Nesne Ambarı
28/12/2009 -Kategori: egitim
Eğitim alanlarında kendi öğretim alanını oluşturma giderek artan bir ihtiyaç ve ya eğilim olarak görünmektedir. Bu nedenledir ki, öğretim ve ya öğrenim kaynaklarının ve nesnelerinin bir arada tutulduğu nesne havuzlarının oluşumu ve öğretim ortamlarınca kullanımı hız kazanmaktadır. Bu öğrenme havuzlarının içerdikleri öğrenme nesnelerinin sahip olması gereken özelliklerden en önemlisi bu nesnelerin tekrar kullanılabilir, uyarlanabilir, farklı kurslar için değiştirilebilir olabilmesidir. Öğrenme nesnelerinin bazı özellikleri öğretmenler ve öğrenenler tarafından belirlenebilmesi de önemli bir özelliğini gösterir. Bir öğrenme nesnesi öğrenenin ihtiyaçlarına göre belli öğrenme ortamlarında öğretim programlarını içermelidirler.
İyi bir metadata tabanı olmalıdır ve kullanımı kullanıcı kitlesine hitap etmelidir.
Yorum (yok) Yorum yaz! Kalıcı Bağlantı
Yapbozun Parçaları
4/10/2009
Öğrenme nesneleri tek başına bir bütün olabilir, aynı zamanda bir bütünün parçaları da olabilir, her parçası bir bütün oluşturabilir dolayısıyla tekrar tekrar kullanılabilir.
Öğrenme nesnelerini bir kitap ya da kitabın her bir bölümü, bir ders ya da dersin bir konusu, bir yapboz ya da yapbozun bir parçası olarak benzetebiliriz. Benim buraya koyduğum bu resimde ise öğrenme nesnesi bir dünya yapbozunu gösteriyor. Bu resmi seçtim çünkü dünyayı oluşturan her bir canlı ya da cansız varlık bütünün bir parçasıdır. Bu parçalardan birinin eksikliği bile dünyanın dengesini bozabilir ya da adı dünya olmayan başka bir varlık yaratabilir. Ama amacımız bu dünyayı dünya yapan herbir parçayı (yapbozun herbir parçasını) bir arada, düzenli, belli bir amaca yönelik dizmek ve her parçayı birbirine uygun halde biçimlendirmek ve bu şekilde dünyayı bizden sonra gelenler için de yaşam şekillerine uygun halde tekrar ya da bizim bıraktığımız yerden kullanmalarını ya da bu dünyada yaşamalarını sağlamak.
Yorum (5) Yorum yaz! Kalıcı Bağlantı